如果某一行为的后果有危险（用玩具捶击玻璃桌面）或损失太大（不上锁丢下自行车），应以安全的处分来取代。方式可包括没收玩具或禁止骑车一星期。
常见的错误：处分与犯错性质无关。
◆激励与赞赏你的孩子
“苦孩子表现良好，譬如让同伴分享玩具、对人有礼貌、帮忙做家务事等，应给予赞美或嘉许。”小儿科医生巴尔顿·舒密特说。
要就事论事，讲得明确具体，如“谢谢你在爸爸打电话时一点都不吵”，或“你和哥哥这样讲和，妈妈很高兴”。
常见的错误：以奖赏贿赂孩子停止胡闹。孩子不守规矩，不应该获奖赏。舒密特医生说：“对付孩子胡闹，应中止游戏或取消某一项特权。”
◆对孩子因材施教
儿童精神科医生斯苔拉·吉斯认为，教养儿女不能一成不变，主要原因是每人性情不同。
吉斯说：“婴孩出生后只几个星期，就会各自显露不一样的性情。”儿童是否好动，注意力是否集中，适应新环境的能力和情绪稳定的程度，都受天性影响。现在研究人员知道，想改变这种本性必然徒劳无功，因为某些性情特征是天生的。
